臨床實習(xí)是醫(yī)護職業(yè)生涯的起點,是將書本知識與臨床實踐有效結(jié)合,也是順利走上工作崗位的必經(jīng)之路!實習(xí)生是臨床工作的新生力量,實習(xí)的好壞直接影響未來醫(yī)護團隊的發(fā)展。因此,加強臨床帶教工作,意義重大。
我院為2017-2018學(xué)年
臨床實習(xí)生進行崗前培訓(xùn)
6月19日,2017-2018學(xué)年漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院實習(xí)生正式至我院報到,報到當(dāng)天科教科便攜手護理部對全體實習(xí)新生進行了為期1天的《崗前培訓(xùn)》。本次培訓(xùn)得到院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,常務(wù)副院長林村河、科教科分管副院長李建國親臨會場并發(fā)表重要講話。
本年度我院共接收臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、眼視光、藥劑、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)和護理7個實習(xí)專業(yè),崗前培訓(xùn)更是嚴(yán)格按照國際JCI模式與三級醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)進行。常務(wù)副院長林村河與科教科分管副院長李建國兩位院領(lǐng)導(dǎo),在歡迎各位實習(xí)學(xué)生的同時,更寄予了殷切期望--希望全體實習(xí)學(xué)生在正興醫(yī)院實習(xí)期間,能讓理論知識得到進一步鞏固, 積累寶貴的臨床實踐經(jīng)驗,學(xué)有所成,從而進一步推動醫(yī)院與學(xué)院之間的交流合作,促進醫(yī)學(xué)院實踐教學(xué)與醫(yī)療事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),真正達到教學(xué)相長、共贏互惠。
本次崗培全面系統(tǒng)、合理規(guī)范且培訓(xùn)內(nèi)容非常實用,主要有:護理部主任朱小燕《實習(xí)生須知》、《JCI與安全培訓(xùn)》;科教科科長張阿戀《醫(yī)院文化、發(fā)展歷程與臨床帶教管理》;護理培訓(xùn)中心負責(zé)人李忠華的公共必修課《CPR》;護理部楊麗端《醫(yī)院感染控制》與《手衛(wèi)生》。
科教科將對每位實習(xí)學(xué)生建立個人實習(xí)檔案,系統(tǒng)記錄學(xué)生的個人基本信息、教育及培訓(xùn)經(jīng)歷、家庭關(guān)系、特長愛好、實習(xí)生崗位說明書、日??己嗽u價及教育培訓(xùn)記錄等資料,并將完整存檔,具備可追溯性。
正興醫(yī)院圓滿完成2016-2017學(xué)年
臨床實習(xí)帶教工作
漳州正興醫(yī)院2016-2017學(xué)年的臨床實習(xí)帶教工作,于2017年5月26日全部結(jié)束,圓滿落下了帷幕......醫(yī)院的臨床帶教工作得到了各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生們一致肯定與好評。離別之際,以漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院臨床專業(yè)學(xué)生為代表,敬贈漳州正興醫(yī)院科教科一面錦旗:“桃李天下育學(xué)子,醫(yī)術(shù)醫(yī)德存我心”和一封感謝信--衷心感謝漳州正興醫(yī)院各級院領(lǐng)導(dǎo)對臨床帶教工作的關(guān)心重視與支持、感謝科教科、感謝各實習(xí)臨床科主任、總帶教及所有帶教老師們的共同努力和辛勤付出。
醫(yī)學(xué)生進入臨床實習(xí)--這是從理性認識到感性認識的一個飛躍階段,也是檢驗理論與實踐相結(jié)合的重要階段。因此我院非常重視臨床帶教,主要從三方面加強管理:醫(yī)院、科室和學(xué)生,從而保證了學(xué)生的臨床實習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。2016-2017學(xué)年,我院接收見習(xí)生總計:168名,實習(xí)生總計135名。涉及專業(yè)有:臨床醫(yī)學(xué)、影像診斷、口腔醫(yī)學(xué)、眼視光、影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗以及護理專業(yè)。實習(xí)輪轉(zhuǎn)科室有:內(nèi)科(呼吸/血液/消化/心腦);外科(普外/綜合外/乳腺外/骨科/泌尿腎病科);婦產(chǎn)科、普兒科、急診科等;
科研教學(xué),科教興院。分管科教工作的李建國副院長表示:通過開展見習(xí)、實習(xí)帶教工作,不但可以讓學(xué)生進一步鞏固理論知識,積累寶貴的臨床實踐經(jīng)驗,同時也促進了正興醫(yī)院臨床帶教工作再上新臺階,從而進一步推動民營醫(yī)院與醫(yī)學(xué)院校之間的交流合作,促進醫(yī)學(xué)院實踐教學(xué)與醫(yī)療事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),真正達到教學(xué)相長、共贏互惠。
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